Рефлексія 10-11

У ході виконання даного модуля я зрозуміла як правильно розподіляти час роботи, не потрібно говорити в спину учням, не допомагати учням діями, а спонукати та спрямовувати їх на самостійний пошук способів вирішення проблемних питань. Для сприяння учням у роботі необхідним є створення певного шаблону з підказками для оформлення учнями проекту, що дає можливість  детальніше зрозуміти процес роботи.Досить важливим було те, коли саме який метод краще застосувати, яким чином можна зекономити час, якщо в проекті працює велика кількість учнів.